阿蛮的空间概念
阿蛮对空间的探索主要是通过扔东西来实现的。被抱着的时候扔，扶着凳子站的时候扔，扶着床头站的时候扔（床底下现在是个宝库了），趴在床上的时候也扔，不过，到目前为止，都是从高处往低处扔，还没有开始水平位置的扔，应该是在建立高低的概念，还没有建立远近概念的阶段。蛮妈为了帮她开始远近概念的建立，曾经示范给她扔球玩的游戏，远远的把小球扔给阿蛮，然后要求她也同样扔过来。不过，显然阿蛮对此不很明白，当蛮妈满脸堆笑的让她把球扔给妈妈的时候，阿蛮只注意到了“给”这个动词，冲蛮妈挤着眼睛笑完之后，立刻哦哦叫着，拿着球就冲蛮妈爬过来了。由于经常自己主动进行一手拿东西爬的魔鬼式训练，阿蛮虽然一手拿着球，使不上全力，然而，还是爬得飞快，转眼就把球递到了蛮妈手里。蛮妈对阿蛮鼓励性的笑笑，又试了几次，而且，还几次试图阻止阿蛮爬向自己，重点强调了扔这个词，然而，毫无用处。阿蛮竟然坚持千里迢迢把球亲自带到蛮妈手里的古老的运输方式，拒绝使用远距离快速传递的新方法。蛮妈最终只好放弃了，嗯，看来这个远近的敏感期还要等一阵子才来吧。
阿蛮还狂喜欢钻缝，蛮妈也把这归为对空间的探索范畴了。如果阿蛮要去的目的地的路程中有两个凳子靠的比较近，她就一定会选择从中间钻过去，而不是从旁边的开阔地从容地经过。如果这两个凳子其中之一挨着桌子，也就是有了两个缝隙的选择机会的时候，每次阿蛮都会执着的选择那个比较细小的缝隙钻过去，过不去的时候就会大哭，哪怕蛮姥姥温柔的提醒她可以从旁边过去，她也毫不听劝，还是要坚持钻那个缝隙。最恐怖的一次是蛮妈看到的她竟然试图钻两个几乎挨在一起的凳子，其中间的距离只有不足5厘米，最后是蛮妈为她的坚持所打动，移动了一个凳子，把缝变大了，阿蛮终于笑呵呵的爬了过去。蛮姥姥每次看到这种情况总是替阿蛮着急，蛮妈一点不，总有一天，阿蛮会认识到自己的身体不是小于5厘米的残酷现实，在那天之前，先让她享受这个身体能通过任何缝隙的感觉。
最近，蛮妈欣喜的发现阿蛮开始了新的探索空间的方法。这个星期四下午，蛮妈下班回来抱着阿蛮在客厅的桌子旁边坐下，为了免于阿蛮乱动桌上的瓷杯子，蛮妈把蛮姥姥冲山楂茶的大水壶盖打开又合上，逗她玩。果然，阿蛮立刻感兴趣了，不过，她不是对由此而出来的声音感兴趣，而是，趁我打开的时候，她把小爪子伸了进去。伸就伸吧，蛮妈不以为意，早就习惯了她在蛮妈喝水的时候把手伸到水杯里涮涮的行为了，想必又想玩水吧。可惜这次的水壶里没多少水了。事实不是那么简单。首先，阿蛮不断的把水壶里的泡的肥肥的山楂片一个个拿出来，看看，咬咬，再放回去，更多的只是拿出来，再放进去，不断重复。如此数分钟之久，然后，又开始把桌子上的东西拿起来，塞进水壶里，再拿出来，不断重复。塞蛮妈心里窃喜，这应该是在探索水壶里的空间大小呢。蛮爸这个时候过来了，蛮妈提醒他观看阿蛮在探索空间大小，蛮爸很专业的语气，“阿蛮在工作呢。”嘿嘿，蛮妈对自己对蛮爸的显著灌输成果在肚子里笑翻了。上个星期蛮妈还在诱导阿蛮往空的奶粉桶里放零碎物件，不过，阿蛮只是玩了一会儿，远没有达到工作状态。看来人为的帮助和诱导作用实在是不大啊。